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有其主必有其犬(三)

    和狗不在陌生的时候,就可以进一步的训练。

    秩序不能错

    开始训练的基础是人和之间建立起了良好的联系。

    如果您拥有的是刚出生的小犬,对犬的训练是从它4个月大开始的。因为前三个月犬主关心的主要是小犬的吃、睡以及人与犬之间尽快建立亲密的关系。

    4个月后,小犬应做到的是不在室内随地大小便;在听到主人叫自己的名字后,来到主人的身边;和主人一起散步时,不乱跑而是伴随在主人的身边等等。

    在犬的世界里也存在着等级,每一只犬都在找寻着自己的位置。对于接受训练的犬,训练它的人就处在比它高的等级中。在一个家庭内,犬排在最年幼的孩子之后。这样的秩序是很重要的,因为将来可以避免很多的冲突。

    有些人认为,犬在12个月大时就应该接受真正的训练了。其实这种观点是不正确的。训练和教育是以一定的反射能力和生活经验为基础的。对小犬来说,除了正确的饮食,不同的生活环境给它们留下了不同的印象,而这正是对犬只今后的生活起着决定性的作用。例如:有人只知道给犬足够的食物,有时让它出去跑跑,这样做的后果是白白浪费了训犬的好机会,而且会对犬将来的发展产生不良的后果。

    最初的训练内容可以包括:牵绳训练、 服从“坐下”的命令、在有干扰的情况下,服从“卧下”的命令、 在运动中服从“卧下”的命令。

    此外,在和犬只玩耍时可以加入球类,木制玩具等辅助性工具。没有一只小犬不会追逐不断滚动的皮球---通过皮球犬获取猎物的天性被唤醒了:此时,它是勇猛的猎手,想把滚动的皮球尽快地抓到手里。如果小犬兴致勃勃地与皮球玩耍并抓到了球,犬主可以试着呼唤它的名字让它回到自己的身边。犬带球过来后,作为奖励应该大声地夸奖它并给它一些食物。

    通过这种方法用不了多长时间,犬逐渐地会对自己的名字作出反应而且会把主人扔出的任何物品找到并在听到命令后带回主人身边。(请注意:任何时候都不要省略一点,在犬做出正确的动作后,及时给予夸奖和鼓励。)